方晴把一臺遊戲筆記本搬上講臺，接上投影，臺下任何一位數學家，可以現場出題。
一個法國做偏微分方程的教授，出了一道他自己研究了五年的問題。
山河一號思考了四十秒，給出完整的解，末尾還附了一行小字。
【注：此問題可推廣，推廣形式見下。】
那位教授盯著推廣形式看了半天，臉上的表情，從懷疑，到震驚，再到苦笑。
“各位，”他對著話筒說，“它順手做出來的這個推廣，就是我原本打算用來申請終身教職的工作。”
全場鬨堂大笑，笑完，又有點發毛。
提問環節，一個歐洲的老教授站了起來，問出了全場最關心的問題。
“江先生，您描繪的未來很震撼。但請允許我問一個掃興的問題——如果AI能解決一切，那我們這些人，還有什麼用？人類費心苦思幾百年走出的路，它一小時就走完了。照這樣下去，人類會不會變成AI的奴隸？”
全場鴉雀無聲。
這個問題，壓在所有人心頭很久了。
江陽笑了。
“教授，我先問您一個問題。山河一號證明了黎曼猜想，可您知道，它證明黎曼猜想之前，做的第一件事是什麼嗎？”
老教授搖頭。
“它問了我三個問題。它問我，要構造性證明還是存在性證明，哪些引理可以預設成立，允不允許它引入新體系。”
“各位聽出來了嗎？到目前為止，它解決的所有問題，都是我們人類先提出來的問題。黎曼在一百六十年前寫下那個猜想，希爾伯特把它列進二十三個問題，一代代數學家為它鋪路，最後，才是它登場。”
“它從不主動尋找難題。人類走到哪，它才研究到哪。”
“這就是人和AI最大的區別。”
江陽的聲音不高，卻字字清楚。
“AI是史上最強的加速器，但方向，永遠在人的手裡。黎曼寫下那篇論文的時候，沒有任何機器能替他想出那個問題。格羅滕迪克重建代數幾何的時候，靠的也不是算力，是憑空造出一個世界的想象力。”
“人類是創造的根源，是靈感的源泉。我們能問出‘為什麼’，而它只負責回答‘怎麼做’。什麼時候它學會自己提出黎曼猜想那個級別的問題了，我們再來討論誰是誰的奴隸。”
“在那之前——”
江陽頓了頓。
“各位，我們是它的老師。別自己先跪下了。”
全場安靜了兩秒。
然後，掌聲炸了。
兩千多人，掌聲經久不息，前排好幾位老教授，直接站了起來。
臺下，徐子晴和文月一邊鼓掌一邊眼眶發熱，周明宇把巴掌都拍紅了。
。了值趟這，了值了值，說地勁個一，膊胳的瑩秋著拽莉汪
。線視開移有沒久久，人輕年的衫襯白穿個那上臺著看，裡群人在站兒雪林
。題問個一後最了出問，筒話到搶生士博的輕年個一排後，歇稍聲掌
”？了完做全事的做該們我把就IA，業畢剛們我會不會？嗎功本基些那練去年十花要還們我？辦麼怎該，人的學數學代一這們我，生先江“
。朵耳了起豎都人輕年不下臺，在實很題問這
”。錢值更前以比，功本基“，說江”。反相恰恰“
”。號符堆一是只也它，山金座一它給，人的懂不看。底功學數的部全我了用我，天三那的系點零證驗。西東的己自類人變它把來，解理來，證驗來人有要都，明證個一每的出給IA“
”。代時的好最學數了上趕們你，友朋的輕年位各。題道百一攻IA著帶，人的學數懂正真個一是，後以，題道一算馬萬軍千是前以“
”。代時的你上得配，功本基的你，是提前“
。勁起最得鼓，生科本的包書著揹些那排後，聲掌陣一是又下臺
……
。事的冊史載件一了生發，天那幕閉會大
。議附軒哲陶，議時臨斯爾麥，上議會全的盟聯學數際國在
】。年元IA，年紀的新用啟式正界學數球全，起年今從，式方的究研學數了變改上本從經已工慧智工人於鑑【
。子嗓一了喊人有裡場會，完唸議
”！年元學數氏江就，起而他因是然既“
。聲和附的樣一水是著跟，笑鬨場滿
。位席個幾那團表代國有只，的權棄。過票全乎幾，決表
。樣字的新行一現出始開，裡欄年紀和謝致的文論學數界世全，起天一這從
】。年一，年元學數氏江【
。開展下元紀個這在都，起天一這從，究研學數的有所
。蛋魚哩咖碗一買隊排，著拉莉汪和兒雪林被，裡市夜的港香在正，者創開的它，年一第的元紀個這而
