身為特聘教師的一員，白鶴童子生平是第一次當老師，但教導人修行卻不是第一次。
玄天道宗之內的白鶴一族的小輩有一些還是它親自帶入門的。
“這堂課是白鶴老師的課啊。”
一個人高馬大的少年愁眉苦臉。
“哼哼，這些都是成為強者的磨鍊！我是不會怕的！”
某個洋溢著勃勃生機的陽光少年，倒是很有一種熱血少年漫的感覺。
旁邊還有幾個好友在旁邊。
“白鶴老師的課，可是很累的。”
“新來的小子們要倒黴了。”
某個老生經過這裡，瞧見廣大的廣場聚集著差不多數百個年輕新生，彷彿看到了他們的未來，嘴角不經意地揚起。
淋過雨的人也要撕掉後來人的傘。
童子飛落高臺上面，環顧一圈。
很少，人都來齊了。
比起其他那些同事們的教學風格，白鶴童子的風格顯然是偏向於實戰型別的課堂。
你要童子去講那些理論，太過乾燥無趣了。
而且，修煉嘛，本就是知行合一。
這個道理，放眼諸天萬界都是一樣的，儘管這個修煉體系和九天本土的修煉體系不同。
不過萬類通大道，本質也是殊途同歸。
透過實戰，才能看清楚這些學生們每個人的覺醒天賦如何。
“安靜。”
一言落下，彷彿令行禁止。
全場靜謐下來。
一股無形的波動席捲全場。
白鶴童子的耐心不多不少，面對新生，只有足夠的拳頭才能壓服他們。
白澤說的話還回蕩耳邊。
不知天高地厚的年紀，來一場毒打就能認清現實，收斂盲目自大了。
“吾的課，都是實戰，若不能適應的，及時退出。”
“好恐怖，好強好強！”
、。邊那向看撼震目人有經已，伍隊承傳族家世的門古自來的院學座這進在正，遠
”。麼什是邊那“
”。呢課上在師老的校學們我是那，哈哈“
。笑一業專員人盟聯的邊旁
。應一的到知能才者強於自來是那竟畢，事回麼怎楚清不頭心然雖他，覺的到驚震被人的門古些這到看
。中當院學盟聯加過錯會不然必門古們他，道知也可
。店董古
。董古來外粹純是些一有還 ，外之董古的格風土本的裡這些一去除，董古的代朝個各是都的著放擺面裡
。澤和的日於同不抹一了多也面裡子屋間這讓，而，月潤盈似銀些一有還面上架列陳
。店看面後子桌在澤白
。事的見常很是經已，貓家的同不型，怪妖的話說會些一來出多面裡市城，後之妖變也家，怪野
。睡大呼呼，面裡窩貓的到剛天昨在蜷，小大咪貓常正個像是過不也在現但，地食天吞以可原型澤白
。的法想個這有沒是清陸，店看澤白著指
。樣模的見初時當是然依也子和澤白，去過間時，裡眼他在
。趣樂的來拈手信隨了也事之雅風些這，來下年萬萬可，做去趣興雅高著抱懷是不便即，了多做事之雅風的冶陶裡日平，畫幅一著畫在他
。山神座一來出畫，映輝相彩的淺淺濃濃，霧雲來起染暈墨水
。山神的人天若宛座那的場道座那他了來出畫，所有心才方在也，君神火離尊那了到想清陸
…………………………
