其他人還在生氣的時候，李會長已經調整好了：“是，是我失言。虞董，快請坐。”
他確實是個人物，知道自己的核心目的，不會為了一兩句話不合他心意就直接甩臉。
虞夏星拉開椅子坐下。
服務員上前替她倒茶，她道了聲謝，隨後看向在座眾人：“說吧，非要見我到底什麼事。”
李會長說：“就是你們學生那篇報道，有些不實資訊。”
虞夏星不鹹不淡地反問：“李會長，我學生的報道，哪一項失實，請你們拿證據。你們指出的問題屬實，我們更正。如果報道沒有失實，就不要浪費大家時間。”
本來不少人都準備了場面話，現在大家都說不出口了。
氣氛尷尬片刻，旁邊又有人開口：“早就想跟虞董交流交流了，一直沒找到合適的機會。”
虞夏星看過去。
哦這個就是今天王校長提到的那個崇嶽中學的校長，邵校長。
邵校長除了是校長，還是浦市文化體驗專案的顧問。
如今這些專案被報道牽連，他自然也希望事情儘快平息。
邵校長也是十分客氣：“虞董這段時間做的事，我都有關注。年輕人辦學校，確實有魄力。您跟我們這些老教育工作者的思路，還真不太一樣。”
虞夏星平靜地點頭，不說話。
越是這種場合越不能輕易開口，因為會有人偷錄。
被斷章取義之後，就算有能證明清白的證據，也不容易反轉。
之前就有個明星，吃飯的時候聊了句“我理解不了為什麼反對戀-童-癖”，被人家發出去，那明星很快就涼掉了。
事後過了很多年，明星都查無此人了，不知道是生是死了，才有人放出完整影片。
原來她說的完整的話是“我理解不了為什麼反對戀-童-癖的人不反對幼態審美”。
話截一半，意義就一個天上一個地下了。
所以這種社交場合心累啊，每個人都八百個心眼。
希望這是最後一次參與。
邵校長聊起辦學經驗：“我們帶高三，都是在考前發力。越到最後，越不敢鬆懈，想方設法幫學生把那口氣提起來。”
“今年考前，我們特意請了一位很有名的勵志演講老師。那場面，學生聽得熱血沸騰，平時不怎麼說話的孩子，都站起來喊，要為自己拼一次。”
旁邊有人笑著附和：“這個年紀，確實需要有人鼓舞他們。”
邵校長點點頭，又看向虞夏星：“你們今年考前安排的是什麼活動？”
虞夏星搖頭：“沒安排。”
她在高考前做的就是買了幾個廣告牌，砸了筆錢出去。
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