方先生聽他說完,也不急,只是指著外面。
“少年人合不上來。但那日,他們也說了,事出有因,是你們家小公子先找上來的。”
孫大人忍著怒氣:“可我家三郎傷得很嚴重。”
方先生看著他,語氣平平的:“所以我罰他們一個月。孫大人覺得輕了?”
孫大人不語了。
他當然從小廝口裡知道了事情經過,今天上門也就是想說說幾個孩子。
可現在人家先生都罰了,而且罰得比他家那個找事兒的還重。
他家那個受了傷,這會兒還在床上休息。
也沒立場說了。
他自覺虛了,也沒法再問罪,站了一會兒,拱了拱手,轉身走了。
方先生把人送到院門口,看著孫大人走遠。
然後轉頭看了一眼站在門口的三個弟子,道:“大聲點。”
三個人繼續唸書,聲音比剛才大了些。
第二天、第三天,巷口的人漸漸多起來。
三個人也從開始念得磕磕絆絆。
到後面的習以為常。
孟驍甚至很自豪的對兩個小夥伴開口。
“我現在覺著,被人看著也沒那麼可怕了。”
孫享翻了翻書頁,也小聲回他。
“你才發現?其實我覺的先生不是罰我們,這是要我們練膽呢。”
石頭點頭,他也這麼認為。
一個月過去了十天,三個人已經能從從容容坐在門口唸完一整篇。
路過的鄰居不再只是看熱鬧,偶爾有人停下來聽完一段,走的時候點點頭。
“這幾個小公子學識真好。”
“可不是,這幾天讀的我就沒聽到重複的。”
“我家小兒子還跟著讀呢。”
“要是他們天天被罰就好了。”
胖嬸子路過的時候還專門跟石頭搭話。
”。下一教請們你跟能不能,字認己自近最子兒小家我,們子公小“
”。題問沒“:了應刻立,書下放頭石
。了來人多更面裡子巷下這
”!字個幾學著跟!來也你!柱二!柱二“
。著扎掙柱二”!字認想不我!娘“
”!呢教人沒還字認想候時小我娘你!幸榮的你是你教子公小家人“
”!飯吃別上晚,學好好不,去我給快,是就“
。攔阻沒也生先方
……
。傷養上床在趴正他,候時的信報去回廝小,邊那郎三孫
”。書背口門在天天人三那今如“
”。看著圍都人的裡子巷,的似猴耍跟“,禍樂災幸點著帶裡氣語,腰著彎廝小
。意恨是全裡眼,來起坐著撐郎三孫
。好著落沒也可,罰被沒他
。句幾他了說是還,後以來回兒那生先方從天那但,他打再沒然雖爹他
”?猴耍“
”。夠哪這“,聲一了笑冷郎三孫
。手招了招廝小朝,轉一子珠眼他
。句幾了咐吩音聲著郎三孫,來過湊廝小
”……道知人夫老被一萬,子公“:口開著豫猶,了變臉廝小
”。果後道知,了說是要你“:眼一他了瞪郎三孫








