“有沒有道理？有。但有多少道理？不知道。但就是這種過度解讀、無中生有的方式，同一句話，不同公羊學者能讀出完全不同的‘大義’。”
蘇明將手下壓：
“這就是問題。純粹就是吃多了沒事幹。天天研究這些有什麼用？對國家有什麼幫助嗎？”
陰嫚這回總算聽明白了。她本來端著杯子在喝果汁，聽到這裡把杯子放下來，一臉鄙視：
“有毛病吧？皓首窮經就研究這些？知道有這件事不就行了？”
她說完自己先點了一下頭，像是覺得這個結論很對。
扶蘇也輕輕點頭：
“確實有些捨本逐末了。失了經典的本義。”
他說完看了一眼劉據，那個眼神里沒有嘲諷，倒像是一種“原來你們也這樣”的意味。
劉據聽完也是僵住了。他臉色微紅，不知道說什麼。
他想起自己小時候跟著老師讀《春秋》，老師逐字逐句地講，一個字能講上半晌。
他當時覺得高深，現在被蘇明這麼一拆，忽然覺得哪裡不對。
他低頭想了一會兒，又抬起頭來，聲音比方才輕了一些：
“可是……若是不逐字逐句地讀，又怎麼能讀出聖人的本意呢？”
他這話不是在反駁，倒像是在問自己。
蘇明看了他一眼，語氣沒有加重，反而放平了一些：
“聖人的本意是什麼？是讓百姓過好日子，還是讓後人一個字一個字地猜謎？”
“孔子又不是什麼謎語人，有別的意思他自然會說清楚。”
劉據張了張嘴，沒有接上話。
霍去病更是撓頭：
“為什麼要研究這個？不如造把好劍來得有用。再不行也可以學學怎麼治水、種地之類的啊。”
他說完自己先點了點頭，像是覺得這個答案很正確。
衛子夫也是輕輕點頭，
“去病這話說的在理，治水、種地的學問，總比這些東西有用。”
天幕下，青年劉徹臉都黑了。
他看了眼臺下的文官，又看向公孫弘：
“你們天天就研究這個？還微言大義？”
公孫弘額頭冒汗，小聲解釋：
”。聊一聊時會宴。爾偶是只“
：冷一臉徹劉
”？你醒提我用還這。了就然自面後，頭了開儒大些這們你，效下行上？不來花出聊能！屁個聊“
：頭低刻立弘孫公
”。國誤談空能不。改人讓就會一。了錯知臣“
。了退揮手抬他被，拭前上趕侍的邊旁，上面案在落，些一來出濺酒的裡子杯。響很音聲，頓一上案往子杯把他但，話接有沒徹劉
。了噴笑接直朱老，裡間空
：幕天隨著指手隻一另，蓋膝著拍手隻一，上發沙在坐他
”。很得煩麻，了偏走是也學儒的明大咱！啊好秦大是還“
。說多不也，笑一微微政贏，帝皇始眼了看頭轉他
。住不藏都藏，上臉在寫字”贏“個那
：句一了說聲輕，子杯下放後然，口一了喝杯茶起端，釋解的”義大言微“於關段那了完聽。口開麼怎沒直一，邊一另朱老在坐后皇馬
”。了偏走是真生儒些這，謎猜了為是不，理明了為是書讀“
。頭點輕輕，眼一了看政贏
。來過了緩裡思沉從於終據劉，邊那組人三漢大
。了下放西東麼什把是像，頭下一了點慢慢他
：禮一手扶，明蘇向看他
”。利無國於，些這注專該應不生儒，了讀解度過點有實確義大言微這。解子公蘇謝多“
，問詢次再他
”？了譜離越來越面後道難，些這信不並我但，個這道知也我實其？呢學之緯讖那“
，笑一呵呵明蘇
”。的寫朝漢為是就》秋春《而，興將朝漢知預子孔，稱聲人的派羊公，然當那“
！啊病經神？意玩麼什？？？：人眾
！啊我謗誹別們你：子孔
