之後，張鶴安又教了每個人的名字，全寫在沙盤裡，可以隨時去看。
也是這時候張鶴安才知道奶奶叫王七月，一看就知道七月裡生的。
老張頭還感慨了一句，好多年沒叫過老王氏名字了，上了年紀都喊成老頭子（老婆子）了。
“二姐，這個貳字少了一點”
“爺爺，你這少了一橫”
“四姐，這拉長一點”
……
翌日，張鶴安去到學堂坐到了陳學海後面，這一批有六人，都是鎮上的。
翻開桌上的《幼學瓊林》，張鶴安發現這簡直是一本兒童版的百科全書啊。
這裡麵包含了生活中最基礎的知識，其中有天文地理，文教技藝等等。
而且其中還有不少的成語典故，張鶴安越看越震撼，幸好自己這世記憶力強。
這麼厚的一本書，裡面有一半成語典故自己唸了十幾年書，自己都不知道。
這古代小孩一開始就背這。
“披星戴月，謂早夜之賓士；沐雨櫛風，謂風塵之勞苦。”
瞅瞅，這不就說的前世自己嘛，加班加到半夜，全天圈在辦公室裡，忙起來連外面的天是晴是陰都不知道了。
還有這“可憎者，人情冷暖；可厭者，世態炎涼。”
自己活了二十多年才慢慢體會到的。
“笑人齒缺曰狗竇大開”，張鶴安立馬笑了起來，這古人說話還挺損，還堂而皇之的寫進書裡，就這麼教學生。
……
一時間，張鶴安看的入了迷，等秦夫子過來就看到的是張鶴安一會兒笑，一會感嘆，臉上的表情變來變去。
秦夫子皺眉，怎麼沐休會來，這孩子有點傻里傻氣的了。
秦夫子照例校考完後，就開始分批次講學了。
到了張鶴安這，秦夫子按原進度給陳學海幾人講，張鶴安也聽著，前面也是這樣過來的。
等秦夫子講完後，又單獨給張鶴安補課。
“混沌初開，乾坤始奠。氣之輕清上浮者為天，氣之重濁下凝者為地……”，
“張鶴安，你可理解”，秦夫子問道。
“學生理解，這解釋了天地的由來”，張鶴安乖巧回答。
“不錯，這其中還有陰，陽之分，輕清之氣為陽，上升為天，重濁之氣為陰凝結為地，你且記住，這萬事萬物都有陰，陽之分，天下之事，有一利必有一害”，秦夫子教導道。
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