花梗在第二腳的時候折斷了，那根託著好幾朵花的脆弱細莖，發出了一聲無聲的斷裂。
花瓣被碾碎，紫白色的碎片嵌進草葉和泥土裡。
那個女生做完那一切，看向監控。
監控畫面裡，她的臉終於短暫地正對了攝像頭。
不夠清晰，看不清五官的細節。
但能看到，她在肆意的笑。
辦公室裡只有電腦風扇嗡嗡轉動的聲音，和王老師越來越粗重的呼吸聲。
“……把這段監控拷給我。”
從保衛科出來，王老師循著監控裡的畫面走到了行政樓後面的那片草地上。
水苔已經半乾了，和泥土混在一起，結成一塊一塊的硬殼。
蝴蝶蘭的殘骸歪倒在其中，葉片被踩爛了，變成深綠色的糊狀物粘在草莖上，只有幾片碎裂的花瓣還勉強能辨認出原本的顏色。
王老師伸出手，輕柔的把那株蝴蝶蘭從泥土裡捧起來。
主莖已經斷了，氣生根被碾得稀爛，只剩幾條褐色的根鬚還連在莖基部。
死了，徹底死了。
蝴蝶蘭不比別的花，一旦傷了心葉、斷了主莖，基本就不可能活了。
更何況是被踩成了這樣。
王老師把散落的陶瓷碎片一片一片撿起來，大的放一堆，小的放一堆。
碎得太厲害了，不可能再拼回去。
膝蓋很疼，腰也疼，已經年過半百了，長期的工作讓他衰老的比同齡人更快一些。
但更疼的地方在胸腔裡，那是他父親留給他的唯一的東西。
父親走得早，沒等到他碩士畢業，沒等到他評上副教授，沒能看到他的孫子上學。
父親最後想說的那句話，或許根本不是“把那盆花帶走”的意思，只是“我走了，你好好活”。
現在它碎了。
王老師拎著裝滿碎片的紙袋，直接去了教導主任辦公室。
教導主任姓周，四十出頭，做事雷厲風行，是那種典型的中層管理者，這種人雖然不討喜，但通常是真的管事。
他聽王老師講完事情經過，又核對完監控錄影，表情逐漸嚴肅。
“王老師，這件事我一定會查。但監控畫面不太清晰，光靠這個要確定是哪個學生，需要時間。我得讓各學院的輔導員來辨認一下。”
“需要多久？”
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