趙許翊來到某家公司的會議室，桌子上擺著一臺筆記型電腦和一沓紙質面試評估表。
她大致看了一眼，最上面的那張評估表性別為女，不出意外的話是馬賽克女孩的，其牠的評估表都是男性。
【專業能力：9.5分。
溝通表達：6.5分。
學歷：9分。
崗位匹配度：7分。
平均分：8分】
評估表的空白處有面試官手寫的備註：“回答問題的邏輯尚可，語氣不夠溫柔，多次提到“我認為”、“我覺得應該是”，表達方式偏強勢、過於自大。”
她又看了另一份男性的面試評估表。
【專業能力：8分。
溝通表達：8分。
學歷：8分。
崗位匹配度：9分。
平均分：8.25分。】
備註寫著“言語間充滿自信、有主見，敢於堅持自己的判斷。”
“這兩個備註表達的意思不是一樣的嗎？”她逐字逐句看完，硬是沒看出有什麼區別。
面試官的筆記型電腦桌面上有兩個頁面，一個是面試評估系統，上面標明瞭此崗位有四個名額，候選人六十五位，目前女孩排在第十名。
另一個頁面是面試候選人的文字版全程面試記錄，趙許翊開啟女孩和那個男生的，搜尋關鍵詞“我認為”和“我覺得”。
女孩說了七次，男的說了八次，並且女孩每次說完自己的結論，都會把原因解釋清楚，有合理的證據能支撐女孩的結論。
她無意點選關鍵詞所在的段落時，電腦彈出來“複製”按鈕，於是她選擇複製，貼上到面試評估系統的“評分複核”視窗。
全部貼上好，按下確定，不一會兒彈出一行提示，“複核成功，評分已重新計算”。
她望向排行榜，詳情裡的溝通表達變成8.5分，平均分為8.5分，但女孩的排名上升到第五名，還不夠高。
她眉頭緊鎖，繼續檢視女孩的面試記錄，這次她沒用關鍵詞搜尋，而是從頭開始檢視。
女孩的面試記錄明顯比其牠男的長出一大截，等她看到眼睛都有些疲倦，她才發現了原因。
【面試官：你簡歷上說你在大學期間參加過架子鼓社團，曾擔任社團社長，這段經歷和我們崗位有什麼關係？】
【女孩：架子鼓的節奏感有利於我瞭解迴圈結構，對計算機有自己的獨特理解。組織社員們排練時能鍛鍊我的團隊協作能力和時間管理能力，對將來的工作有一定的幫助。】
【面試官：嗯。】
【面試官：那你未來兩年內有結昏生育打算嗎？】
”。吧了住不藏，嘖“
