蘇景鴻護犢子的脾氣一下子就上來了：“老薑這個混賬東西！我還以為他們真有什麼專案卡住了，合著是拿這種邏輯全錯的偏題、怪題來刁難你！”
在蘇景鴻看來，這絕對是京科大那邊沒留住趙書禾，心裡不痛快，故意弄了一套全是誤導的題來試探、打壓一個大一新生。
“你受委屈了！”蘇景鴻看著趙書禾的熊貓眼，心裡全是對學生的愧疚，“這幫老東西，吃飽了撐的搞這種測試！你別管了，趕緊回家補覺，這事交給我！”
趙書禾見蘇教授發火了，也不想多待了，以免殃及池魚，趕緊溜回家睡覺了。
趙書禾前腳剛走，蘇景鴻後腳就把材料重新裝回絕密檔案袋。他拿著袋子，氣沖沖地去找了省教育廳的對接領導，把材料原封不動地遞了上去，並且在領導辦公室裡狠狠抱怨了一通京市專家的“不講武德”。
出了省委大院，蘇景鴻還不解氣。他騎著腳踏車直奔省郵電局，要了一張電報紙，給京科大的姜懷遠拍了電報：“姜懷遠你個老匹夫！拿誤導題刁難我大一學生，吃相太難看！題已破，方案附上，以後少來煩人！”
一天後。
這份材料，並沒有送回京科大，而是透過軍用專線，被直接送到了大西北深處的一個研究基地。
這裡是國家最核心的航空戰機發動機研發處。
基地的總工程師兼專案總負責人沈老，正看著結構圖發愁。這五年了，發動機配套的高頻電機運轉問題，一直得不到解決啊，國家投入了很多的財力物力，這就是落不了地！
警衛員拿著檔案袋走了進來：“沈總工，S省那邊回傳的資料到了。”
沈老嘆了口氣，接過檔案袋。
幾個月前，基地實在沒辦法，把當年蘇聯專家撤走時留下的一份殘缺資料截取了中間部分，抹去了軍工背景，分成幾份下發給了國內幾所頂尖高校和京市的專家組，希望能集思廣益，死馬當活馬醫。
沈老並不抱太大希望。他知道，蘇聯人當年走的時候，故意留了陷阱，那份資料里布滿了學術誤導。
他漫不經心地拆開檔案袋，抽出裡面的幾十頁手寫紙。
上面居然開篇就寫：結論：此路不通，為廢棄方案。
沈老沒想到還真有人看出來了，蘇聯人埋了五年的陷阱！
他急忙往後翻，越往後看，沈老的越是心驚。後面的幾十頁，根本不是什麼修修補補，而是一整套全新的演算法矩陣和配套電機的整體邏輯方案！
這套方案拋棄了蘇式裝置的推導，運用了另一種精簡又嚴密的全新邏輯，把高頻振動、電磁畸變和溫度損耗全部統籌在了一起。
這不僅是破了陷阱，這是直接給出了比蘇聯人原版還要先進、還要完善的整套發動機電機方案！
“老李！老張！快過來！”沈老大聲喊道。
幾個頭老院士和專家立刻圍了過來。
幾個人頭碰頭，就開始研究這些資料.......過了半個小時。
負責電機主構架的李院士摘下眼鏡，抹了一把眼睛：“對上了……全對上了！這套方案比咱們以前想的任何一條路都要寬！蘇聯人卡了咱們五年的脖子，被這幾十頁紙，全給解了！”
“這是哪個高校送回來的？”沈老轉頭問警衛員。
警衛員報告：“回總工，是從S省交通大學送回來的。”
“交大？”李院士愣住了，“他們那邊好像學校是新批的啊，荒廢了十年啊，是誰有這麼大的本事，能憑空推演出這麼超前的整體方案？”
沈老著急的說到：“不管他是誰！馬上聯絡S省最高負責人！馬上聯絡軍區，用最快的速度，把這個解出整套方案的人找出來！把他給我全須全尾地請到基地來！”
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