君子六藝江枝也知道，但懂的不多，此時正好蹭課。
章縣令見下面這些孩子家裡都是農家人，自然不求人人科舉中第，只希望能懂六藝。
普通人能懂六藝就已經是鳳毛麟角。
此時江枝肅然起敬，才知道這簡單六字的內容。
要想達到六藝標準，真不能用“文弱書生”來形容讀書人。
所謂禮：包括各種禮節、儀式等（即今德育），要求懂各種禮貌用語，各種儀式的禮儀規則。
這禮就多了，祭祀之事為吉禮，喪葬之事為凶禮，軍旅之事為軍禮，賓客之事為賓禮，冠婚之事為嘉禮，每條都需要學。
在日常生活中，注重自身的言行舉止，尊重他人，遵循社會規範和道德準則。
樂：音樂，不僅包括音樂技能的培養，更注重音樂對人的道德和情感的影響，要求學得其中一個樂器陶冶情操。
江枝想起夏秀才他們這些讀書人，不是會彈古琴，就是會笛簫。
吟哦之時搖頭晃腦賦有音律，比自己唱的“人生短短急個球”好聽多了。
至於樂器，現代大學畢業的江枝只有“退堂鼓”敲得好。
還有射：表面上是射箭技術，實際需要鍛鍊體格，參加各種體育活動。
就好像李白能仗劍走天涯。
孔子佩劍（德）後背弓箭（禮），身邊帶著七十二弟子，告訴大家要以德服人 ，以禮待人。
御：駕馭馬車的技術，在現代就是大學生要考駕照。
書：書法（書寫，識字，文字）。
數:算數，即理數、氣數，古代有九數之說。
東漢的鄭玄在他的《周禮註疏·地官司徒·保氏》中引鄭司農所言：“九數：方田、粟米、差分、少廣、商功、均輸、方程、贏不足、旁要；今有重差、夕桀、勾股也。”
東漢就有勾股定理，再想想秦始皇時就有的“九九歌”，江枝慶幸自己沒有得意洋洋說教人乘法表，那真是打臉。
今人的一切都是在古人傳下來的基礎上發揚光大，光是一個古代版奧數“雞兔同籠”就要算翻一堆人。
江枝徹底歎服於先人的聰明才智，也為徐家村孩子們的幸運高興。
比起自己那幾句學會識字算賬，這才是合格的古代版教育。
誰再說古人死讀書，江枝就跟誰急，一個書生真能懂這麼多知識，隨便比一個985大學生拿得出手。
章縣令說完六藝又是八雅，洋洋灑灑一講就是一個多時辰。
田桃、夏元，田小泉等大孩子聽得熱血沸騰。
他們也知道科舉當官很難考，此時聽到君子六藝，感覺比聽夏秀才的課還有趣，能學的東西太多了。
幾個年紀小的孩子第一次聽這麼久的課，聽又聽不懂，學又學不會，教室裡暖烘烘的，靠在一起已經睡著了。
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