四姑婆一句話結束這尷尬的場面。
飯桌上，大表嬸顯得收斂了些，說話聲音也輕許多，大人們的談話都是圍繞表孃和孩子，你一言我一語，勸表孃跟金金爸爸回去後，好好過安生日子，彷彿是她做錯了事正接受教誨，但表孃顯得心不在焉，時不時關注著屋外，似乎在等什麼人來，對大家的談話並不十分上心。
“月圓在家沒？”
院子外傳來喊話聲，表孃趕緊起身跑了出去，她果真是在等人，不一會兒便見她迎著鄧老師走了進來。
“是我請鄧老師過來的。”表孃解釋道。
顯然家宴來的這個客人讓大家倍感意外，畢竟大家都心知肚明只是在刻意演好一家人，這樣表孃走後在村裡他們也能說得過去，不至於落人閒話，說什麼親人不親、姑嫂不和，但如今來了個外人，難免感到不安。可又轉念一想，畢竟是村裡都熟悉的鄧老師，何況村裡唸書的孩子都得靠鄧老師照顧，仔仔也快上學前班了，可不能怠慢。
“鄧老師喲，稀客稀客！”大表叔說。
“快坐快坐。”大表嬸趕緊起身，在她和小姑婆中間加進一張凳子，迎著鄧老師坐下。
媽媽幫忙去廚房拿來一副乾淨碗筷，放到鄧老師面前。
“家常便飯，鄧老師莫嫌棄。”四姑婆和氣地說著，順勢盛了碗湯給鄧老師。
大家的反應，讓鄧老師意識到，表孃並未把請她來的原因告訴家裡人，鄧老師便決定開門見山地說了。
“我想領養金金。”
鄧老師從兜裡掏出一張摺疊的信紙，鋪開來，是一份村裡手寫的領養證明，右下角需要雙方簽字，鄧老師已經簽上了自己的名字，她現在來，是需要徵得金金爸爸的同意和簽字。
“其實早就想領養金金了，這孩子我見第一眼就喜歡，只是沒想到那麼突然，”鄧老師有點難為情地解釋，“中午聽說金金爸爸來接她們母女回家，我才趕緊去辦的手續，剛從村委趕過來。”
鄧老師跟我媽媽一樣，都是1966年生人，只是她終身未嫁，似乎也沒有家人。平時她都是一個人住在學校附近蓋的一個小院房裡，院子不大，種了許多花花草草，還養了一隻小花貓。媽媽說她嫁過來的時候，鄧老師已經在村裡教書了，沒有人清楚她到底是哪裡來的，以及為什麼來這裡，那時候已經不時興知識青年上山下鄉了，大家都是有機會就往城裡跑。有人說鄧老師是在老家犯了事躲過來的，還有人說鄧老師跟愛人約好在他的老家等他當兵回來，一晃十幾年過去，那個男人似乎退伍轉業把家人也接走了，從此再無音訊，但鄧老師卻為了學生留了下來，一年又一年，呆到現在。鄧老師除了學校上課，就是在家看書、備課、改作業，向來獨來獨往，關於村裡的謠言顯得漠不關心，大家也無法證實猜測，只能當作村裡一個茶餘飯後偶爾的閒談。
表孃幫著解釋，說是下午去我家的路上遇到的鄧老師，這件事她做不了決定，才請鄧老師來家裡當面說的。
大家似乎並不相信表孃的解釋，不過出於粉飾太平考慮，也都沒有拆穿。
這本就是兩全其美的事，首先，金金並不是這個男人的女兒，他對帶金金回去的熱情表現得也不高，畢竟是個女娃，對於他們一家人也算少了個拖油瓶，情有可原；其次，或許找不到比鄧老師更好的領養人了，至少她能保證供金金錶妹一直讀書，這是表孃一直盼望的，比起女兒的前途，表孃能夠獨自忍受這種不捨。
四姑婆雖覺唐突，但聽到鄧老師要領養金金，感到湮滅多年的希望，又隱隱約約燃了起來
——金金一定能當個大學生！
“好，好！”四姑婆率先表態。
大表嬸發現從鄧老師進來，便一直沉著臉的金金爸爸，趕緊給大表叔使眼色。
“聽下我妹夫意見。”大表叔說完，大家的目光都聚向金金爸爸。
“不行，”看到大家意外的反應，金金爸爸扭扭捏捏解釋道，“我們那兒只有家裡長輩死了，才過繼沒成年的娃娃，我要把她們養到十八歲。”
“養到十八歲，然後把她們嫁人，換一筆錢，你是不是算這個賬？”表孃激動地質問。
“月圓！”四姑婆呵斥道，“好生說話！”
“我要我女兒有戶口，能讀書，將來不要像她媽一樣！”表孃對於計劃被破壞，顯得有點歇斯底里，“你憑啥子說’不行’！”
“不要激動，都是一家人，有話好好說。”媽媽安慰著身邊過於激動的表孃。
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