林硯秋笑著聽完，說：“都有道理。可我覺得，三件事缺一不可。傳了道，不授業，那是空談；授了業，不解惑，那是填鴨。三件事都做到了，才配叫師。”
他停了一下，又唸了第二句。
“人非生而知之者，孰能無惑？惑而不從師，其為惑也，終不解矣。”
唸完，他說：“人不是生下來就什麼都懂的。誰沒有疑惑？有疑惑不向老師請教，疑惑就永遠解不開。諸位，你們有沒有疑惑？”
底下有人笑了。一個瘦高個學子站起來說：“回大人，學生天天有疑惑。”
林硯秋說：“什麼疑惑？”
瘦高個學子說：“學生讀《論語》，‘學而時習之，不亦說乎’，學生就不明白。學了又學，怎麼就高興了？學生學了十年，越學越煩。”
底下鬨堂大笑。
有人拍著大腿笑，有人捂著嘴笑，連前排幾個老秀才也忍不住笑了。
林硯秋也笑了，說：“你這疑惑，得問你的先生。可他要是答不上來，你就換個先生問。這就是‘惑而不從師，其為惑也，終不解矣’。”
瘦高個學子說：“那學生要是找不到先生呢？”
林硯秋說：“找不到先生，就找同窗。同窗也答不上來，就找書。書上也找不到，那就先放著。可你不能不找。不找，疑惑就永遠在那兒。”
瘦高個學子拱了拱手，坐下了，嘴裡還嘟囔：“那我回去再問問先生。”
他旁邊的人小聲說：“你先生要是答不上來，你就去找林大人。”
瘦高個學子說：“林大人那麼忙，我哪敢去打擾。”
林硯秋又唸了第三句。
“生乎吾前，其聞道也固先乎吾，吾從而師之；生乎吾後，其聞道也亦先乎吾，吾從而師之。”
他念完，說：“比我年長的人，他懂道理比我早，我向他學；比我年輕的人，他懂道理也比我早，我也向他學。”
底下有人小聲說：“比自己年輕的人也要學？”
林硯秋聽見了，說：“對。比你年輕的人，只要他懂的道理比你早，你就得學。比如我，今年二十出頭，在座的有些老前輩，教了三十年書。可有些事，我比他們先懂。他們要不要向我學？”
底下安靜了一瞬。然後有人小聲笑了，可更多人若有所思。
前排一個老秀才低聲說了一句：“這話，聽著扎耳，可細想，是這麼個理。”
旁邊另一個老秀才說：“可不。他跟著工匠下河，那工匠比他年輕，可那工匠懂河道。他得學。”
頭一個老秀才說：“那倒是。我那孫子，今年才十四，可他會擺弄那新式水車。我還得問他。”
林硯秋接著說：“吾師道也，夫庸知其年之先後生於吾乎？是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。”
他念完這一句，加重了語氣：“我學的是道，管他年紀比我大還是比我小？所以，沒有貴賤之分，沒有長少之分。道在哪裡，師就在哪裡。”
底下安靜了一瞬。
然後，一個坐在角落裡的年輕學子猛地站起來，臉上漲得通紅，聲音有點抖：“林大人，學生有一問。”
