李青翻開他交上來的推導圖，圖是手寫的，有些地方線條畫得歪，但思路很跳，中間有兩個步驟直接跨過去了。
李青指著其中一步。
“這一步你為什麼這麼跳。”
趙安楠看了一眼，說：“我覺得顯然。”
李青把圖轉了個方向，推到他面前：“你覺得顯然，別人不一定，你講講，講到我聽懂為止。”
趙安楠愣了一下，心想：
您真不懂嗎？
不過他還是照做了，從頭講起。
問題很明顯，第一遍太快，跳了兩步，中間有個地方直接說所以，後面就出來了。
李青沒打斷，只看著他。
趙安楠自己停了，低頭看了一眼圖，重新講第二遍，這次慢了很多，每一步都補上了理由，連他自己覺得顯然的地方也拆開說了。
李青聽完，問了一個基礎延伸的問題，並不難。
趙安楠答了，但答得不完整。
有一個定義他說了個大概，李青追問一句，他卡住了，想了幾秒，換了個說法繞過去，核心意思沒錯，但表述不嚴謹。
李青沉默了兩秒。
“趙安楠，今天這個問題是第一章最基礎的東西，你跳得多，是因為你底子薄，所以顯得快，真到用的時候，這種基礎不牢的地方會拖死你。”
“你要改掉這個壞毛病，明白嗎？”
“明白！”
趙安楠虛心接受。
“回吧！”
趙安楠動身回到自己的位置。
李青合上資料夾，站起來，說道：
“沈予溪，你進度最快，但從下週開始，每週給自己出一道跨模組綜合題，不看答案，限時做完，交給我。”
“範明哲，你基礎紮實，這是你的優勢，但下週操作加一次盲測，我不給提示，基礎好不等於應變好，你要練的是在沒有提示的情況下自己判斷。”
“趙安楠，你缺點很明顯，我不多說了，三天內，把剩下的半個模組補完，推導圖每一步都寫理由，第一章那個定義回去重新看，週五之前一併交給我。”
說完，他補了一句：
“下週四是第二次檢驗，我會加變數，你們最好別隻準備我學了什麼，還要準備如果條件變了，我怎麼辦。”
“好了，這次就到這裡，你們可以離開了。”
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