在新的一次上課的時候，歐陽直接說：“在選擇學校方面，有以下的幾個問題要考慮。
第一個是學校的要求。英國和的學校要求的東西不一樣。理論上來說，不論是哪一個體系都是可以申請的，但是我覺得要選擇擅長的來。
比如說英國還是很注重標化成績的。要最起碼有三門課是A或者A*才可以有一個很好的學校。所以考試成績變得非常的重要。
那麼可能更加的多元化，注重的是全面的發展。在成績好的同時，也需要有競賽和活動。
第二個是學校的地理位置和氣候。你要在那個地方生活3-4年，如果你本身身體不是很好。特別是像英國，總是陰雨綿綿很潮溼，你能不能夠接受的了。
第三點是學校究竟適不適合你。這個你可以透過訪校和參加暑期夏校去感受。你能不能適應這裡的生活，學校的氛圍你喜不喜歡。
這其實非常的重要。這個學校好的專業究竟是什麼。比如說大家知道約翰霍普金斯大學是因為生物醫療領域。這也是他們學校強的領域。
如果你要是想讀哲學和心理，那麼約翰霍普金斯大學可能並不是一個很好的選擇。”
歐陽還和皮特講了文理學院和綜合性大學的區別。
在講完這些以後，歐陽問皮特：“所以對你來說，你現在對於自己想上的學校有什麼想法嗎？”
皮特思考了一會兒以後說：“老師，對於我來說，我並不指望能在大學中學到什麼。我想爭取一個好大學的唯一原因是一個缺乏頭銜的人，到哪裡都會被別人輕視。
尤其是當今社會，資訊爆炸的時代，就連我自己都會靠著事物的標籤去進行過濾，著作都多到看不完，哪還有時間去欣賞無名者的表演呢？”
聽完這段話後，歐陽明白了。
歐陽明白了皮特就是需要名校的人。
他並不認為名校能夠給到他需要的教育和知識，但是他需要名校的名聲讓別人聽他講話，讀他寫的東西。
歐陽說：“那麼你不管去哪裡都要滿足申請的條件，這樣你被錄取的機率才會增加。”
皮特對此的回應是：“我並不是特別在乎機率，但如果能夠提高我還是願意去提高的，最主要的是我得考慮‘我要為此付出多少’，也就是所謂的價效比。”
“說實話，我對這方面的看法比較唯我論，因為我對於自己的許多特質不能說特別自信，但至少比較自我。我可能會覺得自己現在的水平什麼都算不上，但我會一直覺得自己的水平才是最重要的。”
“我認為，我把該做的事情做的差不多了，錄不錄取就完全是他們的事了。如果說他們錄取，那固然是更好的。
但如果他們不錄取，要麼是他們的眼光不夠深刻，要麼是他們和我的理念不夠契合，那這就不是什麼我特別應該考慮的事情了。
總之，我並不是很在乎那些外界因素，因為我對自己的內部因素是更加看重的。
這就是為什麼我對於申請成功率之類的問題總是表現的漠不關心。
我只在乎兩點。第一，我能把自己的本質提升到多高。第二，我能給他們在多大程度上呈現出我的本質。
至於他們會不會認可我，我認為那就不是我該考慮的問題了。
而且我希望去大學裡面當個學者，更多的是希望結交到志同道合的好友，而不是打算真的從那裡學到“核心”的知識。
因此，學校對我來說的意義，總結一下可以概括為“人際關係”。
但除了人際關係，從自身的角度出發，我只相信自己。
人際關係分成兩方面說，一方面是給學歷鍍金，鍍金那外面一層，目的就是給別人去看的。
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