這會兒已經在刷競賽題庫，打算年底衝省裡的獎項。
說自己初中時就把高中數學自學完了，現在正在刷競賽題，準備衝省獎。
明慧握著筆的手指微微收緊。
她忽然想起後世網上常說的一句話，有些人數學能考一百五十分，不是因為他只能考一百五，而是卷面滿分就只有一百五。
到了三中讓她深刻認識到了，什麼叫人外有人，天外有天。
這裡不缺埋頭苦學的人，卻也真有那種學數學像喝水一樣輕鬆的天才。
書看一遍就通，題做兩道就透，思維轉得比老師講得還快。
從前總聽人唸叨，天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
真站在這群人中間她才明白，那百分之一的靈感，往往才是最難以逾越的門檻。
她這點靠成倍時間堆出來的紮實基礎，應付常規考題綽綽有餘。
可真到了拼思維深度、拼天賦靈氣的難題關卡，就明顯力不從心。
系統學習室裡的數學輔導老師，都不知被她卡殼的思路憋得大喘氣過多少回。
每每氣到語調拔高，轉頭還是壓著火氣，耐著性子重新拆解步驟細細輔導。
這麼一想，她早早打定主意選文科，倒也算有幾分自知之明。
開學第一天，五門主科加三門副科，十幾本厚薄不一的課本剛發到手，各科老師就陸續佈置了作業。
作業卷都是學校老師親手刻蠟紙油印出來的。
紙面帶著淡淡的油墨香，偶爾有幾處印得濃淡不均。
題量給得足，題型也鋪得全，是省重點一貫的紮實風格。
明慧埋著頭一路寫下來，基礎題提筆就答，中檔題稍作思索也能順理成章地解完。
唯獨各科最後一道壓軸拔高題，明慧對著題幹琢磨半天，也摸不到半點頭緒。
她嘆了口氣，安慰自己，世上無難事，只要肯放棄，她是要選文科的，犯不著在這上面鑽牛角尖耗時間。
反正做不出來的絕不會只有她一個人，坦然承認自己在天賦上的普通，從來不是什麼難為情的事。
更何況，比起從前的自己，如今她的腦子已經靈光太多了。
晚自習的時候，教室裡靜得只剩筆尖劃過紙張的沙沙聲和翻書聲。
明慧把當天的作業基本寫完，落到數學最後一道大題上。
提筆在題號旁打了個小標記，就合上卷子整理起前面的錯題。
反正這會兒想破頭也未必有思路，純純浪費時間。
等夜裡進了學習室，聽輔導老師一步步拆解，比自己悶頭摳效率高多了。
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