承題是否順。
典故是否出彩。
大抵能估個七八分。
可這一次，他們答的是賬目、案卷、河堤、糧道、考績、禮序。
有的人寫得極快，寫完以後卻心中發虛。
因為沒把握。
有的人寫得艱難，出門之後反倒渾身輕鬆。
因為他們至少真寫出了自己知道的東西。
貢院外，親友、書童、同鄉全都圍上來。
“如何？”
“題難不難？”
“考了什麼？”
一個世家子被僕人攙著，面如死灰。
別人問他，他半天沒說話。
最後只擠出一句：“還好，僅有兩題不會。”
僕人大喜：“好啊少爺，哪兩題不會？”
“這也不會，那也不會。”
說著說著，他哇的一聲哭了出來。
他文章寫得很好。
可選六部題，真是一道不會。
書裡教他仁者愛人，百姓自會愛戴，卻沒告訴他具體愛民的方法。
寫完自己都覺得荒唐。
另一邊，那名舊棉袍的寒門學子走出貢院，腳步卻很穩。
同行問他考得如何。
他沒說好，也沒說不好。
只是低頭看著自己凍裂的手。
那雙手幫父親算過糧，幫鄉里丈過田，幫族中寫過契。
過去他總覺得，這些都不是讀書人的正途。
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