“畢竟你們拿了本來就更多的錢！”
這話一齣，老師們倒是認同的點頭，提高份額，那肯定要擔責！！
“如果沒成，不影響！但是——每位擔責的老師一年最多專案累計失敗一次，如果專案沒成功落地。本年內失去擔責的機會。”
“如果連續三年，擔責專案通通失敗！”
陳述笑了。
“後果無非是我記住你。”
這句話模稜兩可，並未具體說明多次失敗的後果，但在場所有老師沒有一個傻子，不少人尷尬的笑了笑。
也不用校長提，他們自己就退出學校。
“還有什麼想問的？”
這時有一位，衣著樸素的中年老師猶豫了很久，緩緩站了起來，“陳校長，我只想問一句？”
“你說。”
“您是鼓勵學生把錢投給學校嗎？”
這話一齣，所有人一愣，後面坐的烏泱泱的職工倒是完全不能理解意思，一雙雙眼睛迷茫的眨著，倒是前面坐著的老師，一個個表情嚴肅。
眉頭皺了起來。
他們也注意到問題。
一切都能看出來，好的離奇！！
但還是涉及到了學生錢的問題，讓學生投錢！
這不會是一種新的龐氏騙局！！
他們就怕自己無意中幫助了騙局的繼續。
陳述愣了一下，倒是笑了。
“陳老師，我很高興你提出這一點。”
“我——不鼓勵學生加大投資！因為投資本身就是有風險，況且，他們在這方面意識更加薄弱，反而需要你們的警告！”
“但是，昌南英才職業學校和其他學校最大的不同，就是從實踐課開始！他們必須具備自主性！我們的學生和其他學校學生最大的不同，就是我們在上學期間就開始培養學生的自主性！！”
“他們明白自己要幹什麼！而不是學校、老師催促他們幹什麼！讓他們幹什麼！我希望他們自己的選擇是經過深思熟慮！”
“創業本身就有風險！創業實踐專案，學校更加承擔風險！他們如果選擇將風險換成利潤！我會給他們一個選擇的機會。”
陳述停頓了一下，抬頭目視著所有的老師。
“但作為指導老師或者是擔保老師的你們！！得明確提醒他們，其中蘊含著什麼樣的風險！！”
“記住——每一項實踐專案，都必須，且一定要一位指導教師！”
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