“啊？老師，這是同學給我的。”
“同學給的也給我看看。”
季周只好把姜萊給他的那份手術路徑圖遞上去。
易祖深接過，看見圖的時候被驚豔了一瞬，這圖畫的太漂亮了。
整個手術路徑清晰而又有規劃，每個具體的步驟都詳略得當，細緻到每一個解剖結構都有所涉及，繪圖人甚至在他認為的難點和重點的地方詳細標註，在有多個路徑選擇的部位，每一個路徑都有詳細畫出，還仔細分析了每條路徑的優缺點。
只是這張圖顯然是沒畫完的。
易祖深打量了季週一番，回想起他的拉鉤水平，這人應該是沒畫出這個圖的能力的，看來他說是同學給的是真的。
八年制的同學？
“姜萊給你的？”易祖深能想到八年制裡可能有這個水平的人也就姜萊一人，主要是八年制班上，他滿打滿算也只認識五個人。
季周點了點頭。
易祖深又仔細看了看這張圖紙，“你怎麼不讓人家畫完就拿來了。”
不知道那學生是怎麼想的，反正如果是他來做手術，常規的話基本上也就是這個路徑了，她的思路和他基本上都一致啊。
這下易祖深對於院裡傳得姜萊是個難得一見的醫學天才的說法有了點實感，如果換他大五剛實習的時候，在還沒有輪過外科的情況下，他也不一定能畫出這麼精巧又準確的手術路徑圖。
站在一旁的錢鈺博湊上來看了看易主任手裡的圖紙，忍不住發出一聲“臥槽”。
“我去，這圖畫的也太厲害了。”
反正他錢鈺博這個畫貓像狗，畫狗像大便的終極手殘黨，貼著臨摹都臨摹不出來這樣的畫。
季周自然知道這圖的厲害程度，因為他都還沒能完全研究清楚裡面的細節呢，這能不厲害嗎？
易祖深將圖紙還給了季周，“你把圖紙還給人家。”
季周：啊？？？
“老師，姜萊說她不用了，她畫下來的東西她都能記住，她可以再畫一份不費什麼事的。”
聞言，易祖深點了點頭，確實，績點那麼高的學生記憶力不會差，是他沒考慮到這一點。
“行，那等她畫完，你要一份完整版過來。”
季周：？？？
易祖深覺得，這份手術路徑不僅不是完整版，甚至可能完成度不足30%。
其中很多細節，在他看來，她是明顯有更深入的思考的，但是圖紙上沒有表現出來，只能說明從昨天下午到今早，時間還是太短了，根本不夠她完成一份她定義上的完整的手術路徑。
甚至可以說她考慮了很多種路徑圖，只是挑選了一種她覺得普外一最可能用的路徑畫。
而事實上，姜萊還真是這麼想的。
她覺得普外一的易主任應該是個很嚴謹的人，在手術路徑的選擇上，應該也會比較保守，所以在繪製時她考慮的就是相對比較保守的路徑。
”。了人病來，萊小“
。去跑室救搶往起筆下放萊姜，來傳聲喚呼的任主朱
