“更快。”
“餌太鬆。再來。”
第二團少加一點水，手指壓緊以後仍保留鬆軟。放進水中，邊緣照樣會散，鉤上的部分卻多留了一會兒。林晨用指腹碰過剩下的餌，外層能脫落，裡面仍掛得住。周師傅讓他閉眼再捏一團，只靠手上的溼度記住區別。
“別捏成石頭。”周師傅說，“丟擲去還在，收回來有殘留，今天先做到這個。”
沒有新配方，也沒有昂貴餌料。半盒基礎餌足夠把問題看清。
林晨重新坐到平臺。浮漂入水後向右挪了半尺，隨後停在水草外緣。
第一次小幅下頓，他立刻提竿。鉤上餌料完整。
“快了。”周師傅說。
下一竿，浮漂只抬起半格又恢復。林晨握住竿，沒有動。
一片柳葉從旁邊經過，水紋正好推到漂身。他看見兩者同起同落，終於把這一下留在水裡。
過了一會兒，浮漂連續下沉兩次，第二次停住。
林晨提竿，仍是空鉤，餌料卻只剩貼鉤的一小塊。
“這次該提。”周師傅說，“角度晚了，線還松著。”
他讓林晨單獨練收線。先搖兩圈收掉松線，再把竿尖從平臺正前方帶起，不能橫掃相鄰位置。
五次空線以後，林晨的動作終於連在一起。浮漂變化、收線、提竿，各自有了先後。前兩次竿尖仍偏向隔壁位置，周師傅用工具包擋在側面，逼他沿正前方抬竿。第五次魚鉤落回平臺中央，沒有掃過旁邊的水面。
周師傅解下紅繩，退到平臺後面：“現在你自己來一遍。”
林晨先看近岸和遠處水紋，再看水位牌。線組調好，落點留在上風側，浮漂被風送回目標區域。
餌料在水中停了幾分鐘，提起時鉤邊仍有殘留。三行問題沒有變成口訣，手上卻已經知道下一步做什麼。
兩小時結束，周師傅只在課程單上寫了拋竿、探底、魚餌和收線。林晨那張問題紙已經被水打溼一角，三行字後面擠滿自己的小記。周師傅看過一遍，沒有再替他整理成漂亮步驟，只說下次到岸邊先親手重做。
魚獲欄空著。
“沒釣到也算上完？”林晨問。
“你買的是兩小時教學。”周師傅收起短繩，“魚沒賣給你。”
林晨在手機上完成評價。周師傅沒留私人號碼，也沒問他做什麼工作，拎著工具去另一個岸段。
課程結束，林晨的岸位還有一段時間。他坐回摺疊椅，自己重新掛餌。周師傅已經走出很遠，平臺後面沒人再問他現在看見什麼。紅繩也被收走，風向只能由林晨重新從水面找出來。
風轉到正側方。第一竿偏遠，第二竿按剛學的辦法回到水草外緣。
浮漂先橫移，再連續向下。林晨收掉松線，竿尖從正前方抬起。
魚線帶著重量回來。
一條比手掌略短的小魚在近岸翻身。林晨把抄網探進水裡，第一下伸得太前，魚從網口擦過去。他沒有猛拉魚線，等魚身再次轉正，才把抄網沉到下方，從水裡穩穩托起。魚尾在網底拍出一片水，濺溼了那張問題紙，林晨先把魚留在水中，騰出手將那張紙壓到塑膠工具盒下面。
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