喬兆祥和方長明繼續帶著陸謙參觀。
方長明經歷了剛才的數學討論，更加堅定了挖陸謙的心思。
同時他又有點後怕。
這還沒把陸老師挖過來呢，對方反倒是要把他和孟淑雲挖過去。
果然，有本事的人，想法都是大膽的。
要是真把孟淑雲挖走了，校長就要打上育才了！
參觀的時候，他也不忘誇讚一番陸老師剛才的表演，這是給喬兆祥暗示呢。
這位陸老師，值得大價錢挖！
第二節課，有正課也有自習。
三人在走廊外遊走。
陸謙認真參觀著各個班級。
每個班的自習也各不相同，有安靜考試、做作業的，也有以小組為單位進行討論問題的，還有學生上臺講課，老師在旁邊兜底的。
多種多樣，但最重要的核心還是自覺性。
喬兆祥朝著那學生上臺講課的班級揚揚下巴，“聽懂只是其一，要是能講出來，才是完全掌握。”
“學生會輪流上臺講題，各科不限，一來是檢驗學生的學習成果；二來也是培養學生的自信。”
“例如英語，有些班級會採用全英文交流，難度有些高，但對日常提升很大。”
陸謙默默點頭。
喬兆祥又帶著他來到窗邊，看向操場，“學生的體育課我們也不會剝奪，大部分學習是枯燥的，學累了，出去玩玩，活動身體，對學習反倒是有好處。”
“至於每日作業，我們更傾向於讓學生當天學，當天做，當天會。”
“晚自習時間就看各個班老師安排了，考試、講課、做作業，當然也會進行一些競賽比試。”
…
帶著轉了一圈，最後，三人來到主任辦公室。
“方老師，陸老師，坐。”喬兆祥伸手虛引，自己則是走向辦公桌，從後面的櫃子裡拿出一小盒茶葉，“前幾年朋友送的，一起嚐嚐。”
“陸老師，我是沾到你的福氣了，喬主任那茶，跟寶貝似的。”方長明撫掌大笑。
“那我要好好品嚐一下了！”陸謙正色道。
不多時，茶泡好了。
待稍稍涼了一會兒，陸謙輕輕抿了一口，眼睛一亮。
“滋味醇厚，入口甘潤，好茶！”
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