“我隨時都可以，邵老師安排吧。”陸謙說道。
邵明睿點點頭，“行，既然是咱倆一起出題，就找下午自習和晚自習吧，週末還是要好好休息的。”
兩人各自回到班級。
作為第一金牌班的班主任，在知道陸謙又教了二十四班數學後，心中多少湧出幾分緊迫。
但他並沒有把這份緊迫傳遞給本班學生。
高二上學期都快結束了，高中知識剩下差不多1/4，高三就是複習了，他班進度又偏快。
對於金牌班的學生來說，爆發不是重點，穩定才是他們要追求的目標。
普通老師可能會更追求排名，但金牌老師會更注重分數。
高考分數就那些，再高能高哪兒去？
就像他們班有幾位數學滿分的孩子，其他人再強也只能並列第一。
邵明睿其實也預料到這次月考，有些同學的分數波動不大，但排名可能會有大變動。
自己分數變化不大，但其他人分數衝上去了，自己的排名自然就降下去了。
邵明睿突然有點慶幸現在是高二。
還有一年半的時間去調整分數變化帶來的心理變化。
要是高三的一摸、二摸考試被其他班這麼衝上來，這種突然的落差感，真怕影響學生們的心態啊。
因為肯定有學生是在意排名，自己得去調整好他們的心態。
至於金牌班名次？
重要，也不那麼重要。
保持本心，追求優秀，反正成績不會有什麼大變動。
……
陸謙回到班級，拍拍手，吸引全班的注意力。
“剛才開會幾個事兒啊，我簡單說一下。”
“天冷了，衣服都穿厚一點，冬季校服要是不保暖，就穿自己的，依舊是我來溝通，秋褲都給我穿上啊，露腳腕的，被潘主任發現，他會給你換上他的秋褲，我可攔不住潘主任啊。”
“露腳腕的其實我也知道為啥，覺得自己特立獨行，可帥了，其實不帥啊，那跟冬天穿短袖一樣，成大傻瓜了。”
“哎對，說到特立獨行，說到帥氣，成績上去了，校長主任對你噓寒問暖，這個才叫帥，那不比你們露腳腕牛逼。”
“也就是我當年偏科，沒混上年級第一，我要是年級第一或者帶點什麼榮譽，高低去校長室溜達一圈兒。”
全班一片鬨笑聲，陸謙自己也說笑了。
“還有就是中旬月考，上次年級第五，我期待你們這次考試成績，穩定發揮就行。”
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