他們看不見黑板，但又不像陳望那樣記得住所有推導步驟，所以只能一手論文資料，看陳望具體講到了哪裡，一手拿著筆做著筆記。
這一幕被過路的其他班學生看見困惑不已。
“教授們這是在幹什麼啊？”
“看樣子好像是在····聽課？”
“聽課？不會吧？你看第一位坐的是誰？鄒院長！誰那麼厲害，能讓鄒院長坐外面都要聽課？”
大家還是有些不敢相信。
不過下午上課學生們又看見皺伯恆帶著教授們坐在少年班窗戶下面，而且依舊全神貫注地做著筆記時就不得不相信了。
“裡面到底是誰在上課啊？能讓鄒院長他們這麼熱都要在外面聽課。”
“難道是數學界的哪位泰山北斗來給少年班講課了？”
“嗯？為什麼是數學界的泰山北斗？”有人疑惑問道。
“你傻啊？鄒院長教數學的，他後面坐的也都是數學教授，那裡面講課的能是物理教授嗎？”
“哦哦哦，我沒往那處想。”
“但是應該不是，如果真的是，學校肯定要拉橫幅歡迎啊，不可能一點訊息都沒有。”
“也是。”
“哎，要是鄒院長他們沒有坐外面就好了，我們就可以假裝從窗戶前路過，然後看看裡面到底是誰了。”有同學可惜地感嘆道。
“是啊，肯定是位不得了的人物。”
“好了，別好奇這個了，我們也趕快回去學習吧，人家少年班的天才們都在努力，我們也應該努力才對。”
此時如果陳望沒有在教室裡講課，而是在外面的話，就會發現說這話的正是昨天那個知青大學生。
旁邊的人聽了忍不住問道：“你們昨天回來說的那些話真的是一個初中生說的？”
昨天在場的同學看過去，“當然了，昨天那麼多人都在，這還能騙你們不成？”
“而且這事被一個初中生點出來又不是什麼光彩的事，這不等於說我們反倒不如一個初中生看得明白？”
“可不是，若非確有其事，不都想承認，怎麼還可能編一個出來？”
其他人聽完面色訕訕，被一個初中生一針見血地指出這件事確實不是什麼光彩的事。
“哎，今天沒看到那初中生了呢？他說自己是被校長帶進來的，說不定是校長親戚的小孩。”
“那以後總會遇到的，走吧，快上課了。”
“嗯。”
學生們一邊說著一邊朝上課的教室走去。
第二天上午，大家又看見鄒伯恆帶著教授們坐在窗戶下面聽課。
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