沈永健一次下載了兩份檔案。
而周副校長以及一旁的徐成先等人，則在喃喃“下載”一詞。
這也算是這個時代頭一次真正接觸“網路下載”。
只可惜下載網速有侷限，眼下實際整個網路還是以撥號上網為主。
光纖雖然已經研製成功，但造價太大。
僅應用於計算機所的超級計算機以及部分國防工程。
用於臺式計算機的鋪設，怕是還需好幾年，等工藝成本降下來才可能進行。
兩個資料夾的內容，下載了將近一刻鐘才最終完成。
點開電腦內的同名資料夾，裡頭的內容果然一致，這讓周副校長十分驚喜。
“永健同志，照你的說法，這個下載功能…我們學校也能開放？”
…
“是共享檔案提供給其他訪問者吧？”
“可以的！只要有正確的使用者名稱與密碼就行。”
沈永健笑著點頭道。
一邊已經替首都大學開始建立起共享資料夾。
“這也是網際網路的主要目的，只要在充作伺服器的校內計算機上開闢出一塊專門的儲存空間，設定好訪問許可權即賬號密碼，單一臺電腦就能成為一個‘資源節點’。”
“其他高校的同志只要知道地址，就能隨時隨地下載共享的資料。”
“您瞧，哈華大那邊也已經有了共享檔案…”
根據哈華大發來的新郵件，沈永健很快鍵入哈華大的埠。
上頭的檔案就草率得多，似乎是雷校長的一份關於玻璃材料的研究資料。
“八一，你那兒建站完成了麼？”
沈永健在簡單將基本的新功能演示後，便回頭望向還在大型機前費勁操作的丁八一。
網際網路的初步啟動，自然不只侷限於郵件和檔案共享。
最主要的任務還有一件，關於早期校園論壇的搭建。
丁八一聞言從大型機前抬起頭，笑著回答道。
“老師，首都大學的校園論壇伺服器已經部署完畢！”
“程式碼剛剛跑通，正在做最後的併發壓力測試。”
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