在手裡的回憶數量很少、打不出什麼組合的情況下，去拿一個泛用性更高的武器，對於40號考生來說會更合適。
如今39號剩下了滑鼠線，對於40號考生來說，真是意外之喜……
“好啊，那你拿上就行。”監考老師隨即轉向40號考生，“你呢？”
40號考生立馬決定了拿滑鼠線。
就這樣，獎品分配完畢。
“你們兩個也可以離場了……誒，等一下。”監考老師眯著眼睛看了一下名單，突然招了招手。
“那什麼，39號……”
邵瀾期待地看向胖老頭，冥冥中他感受到，似乎有什麼隱藏驚喜的環節。
結果胖老頭說：“你可以走了。”
邵瀾：“……”
“我的這個通知上寫了，加上稽核副本，參加副本數量總數不超過三個的玩家，視為新同學。”胖老頭推推老花鏡，念出通知上的文字。
“如果新同學獲得了前三名的好成績，可以額外給予一次鼓勵，具體方式是，單獨回答新同學提出的一個問題……”
邵瀾猛地睜大了眼睛。
情報！
是他此次前來，除了錢和回憶之外，最想獲得的情報！
剛剛的預感並沒有出錯，的確有隱藏的驚喜彩蛋，只是這彩蛋卻根本……與他無關！
為什麼，他也是新人啊，他也才進這個大樓沒多久啊，多參加副本難道也有錯嗎……
監考老師慈愛地走向40好考生，剛要說什麼，一轉頭看到邵瀾站在原地，奇怪地皺起眉：“你怎麼還不走？”
邵瀾：“……”
“聽話，外面有零食角，你去吃點喝點，我關照一下40號同學。”
徹底失去偷聽空間，邵瀾沉默撤離。
臨走前，他相當不甘心地看了一眼40號考生。
邵瀾不甘心的點並不在於是40號而不是他自己去聽情報，既然早就決定了會在考試結束後跟40號單獨交談，那麼邵瀾有一萬種辦法，讓40號把監考老師說出來的事情告訴自己。
但問題就在於，邵瀾覺得40號考生大機率沒法做出一個非常優質的提問。
經常提問的同學都知道，對知識的掌握越深，才越能向老師提出有建設意義的高質量問題。
而如果對知識沒什麼掌握，就只能問老師“咋樣才能考高分”，老師說“好好學習天天向上”，然後全文完。
40號考生參加的副本加上稽核都沒超過三個，這意味著掌握的情報很少，邵瀾擔心太過泛泛的問題不會被回答，而高質量的問題對方又很難提出。
但他對此也沒什麼解決辦法，機房內一時間只剩下監考老師和40號考生。
。絕隔音聲切一將，閉關門大
：道問聲低，睛眼的師老考監向看生考號04
”？麼什是……法辦的界世的活生本原我到回“
