“夜市方面，我知道學生可能有點忙碌。但夜市擺攤活動，起初也是為了鍛鍊學生的一些能力。如果——我的學校只能教出全都擺攤的學生，那我這學校乾脆不用叫英才，叫廚師學校好了！”
“校長十分抱歉！！我！”
“我認為學生應該不止擺攤這個想法，我希望你，以及工商專業的其他老師能在這方面多引導學生！讓他們花費自己想象和能力！學校不是為了利潤，而是為了培養！培養前提是去做！”
“趙老師，你教的是市場營銷，平時多帶學生去市場調研。我希望在這半個月，能看到幾份創業申請書。”
“OK？”
輕飄飄的話。
“完全可以！沒有問題，校長，您儘管放心！！”
趙如海還整個人都繃直了，下意識點頭哈腰，直到對面把電話結束通話，才猛地鬆了一口氣。
“呼——”
整個會議室內一片寂靜。
趙如海抹了一把額頭的汗，改口。
“我覺得——我們可以多掛名。”
這時，微信突然彈出一條訊息。
【陳述：群裡面訊息看過了沒？】
！！
【趙如海：看過了，校長！收到！】
【陳述：三天後慶典，咧嘴笑.jpg記得通知學生參加。】
【趙如海：好的！】
……
三天後。
工商班班會。
全班的學生有氣無力的趴在桌上，就看見最近頭髮更禿的趙如海，頭髮略顯稀疏。
“趙老師，毛更少了。”
“砰！砰！砰！”
“都給我精神點！”
禿頭的趙如海拿著教鞭敲了黑板三下，聲音嚴肅，“班長！”
“在！”
方天地虛虛的舉起左手，講臺上的老師一言難盡。
。下一了默沉海如趙
”書請申業商的提們你——來下接！點神我給都“
”？嗯“
”？啊“
。來出放綻澤點一睛眼雙雙一，來起豎的猛，袋腦著垂個個一
”了做以可，名掛師老的裡業專找己自“
”！！槽臥“
”？！！——啊好“
。臂手起舉的興，來起了站即當人有，音聲的雜種各，起響聲呼歡的班全，間瞬一
”！！！完說我聽——完說我聽“
”？！西東的糟八七麼什……母父見家回友朋裝假、樂家農辦市城在——娘紅當麼什些那整我給別！！名掛師老找再後然，的實有更、細詳更份一做新重，想新重，填新重我給都！題問的去回打們你前之“：板黑著敲鞭教著呼強海如趙，調聲的昂高的猛
”！你過教我說別後業畢後以！個那的塊51價定！店茶牌雜開——有還“
。聲一了嚕咕，下一了撇生
”！來起做能不必未牌品做我。高多潤利店茶在現，錢賺得覺我“
。話說有沒，止又言學同的邊旁
。知通，去下了坐的氣好沒海如趙的上臺講到聽就
”！加參堂禮去得記！典慶校學，點1午下，事件一有還“
”？？典慶校學“
”？嗎年週一校學？典慶麼什“
”？了久多學開們我“
”！呀啥祝慶“
