慕容濬愣了愣，隨即彎起眼睛，露出一個真心的笑。那笑容在他那張一向沉穩的小臉上綻開的時候，慕容寒心裡某個地方忽然軟了一下。
這孩子的笑容太少見了。跟他爹一樣，笑起來也跟他爹一樣好看。
慕容寒站起來，拍了拍袍子，把那盤剩下的桂花糕往桌上一擱：“今天的課就這樣，不教新的了。你們四個坐在這兒把話說開了，比背書管用。吃完點心把功課補上，明天皇叔檢查。”他走到門口，回頭看了一眼，四個腦袋湊在一塊兒分最後一塊蜜餞，慕容柯嗷嗷叫著“給我留一口”，慕容濬無奈地掰成四瓣一人一份。
慕容寒轉過身去，邁出尚書房的門檻，在午後的陽光裡大步走了出去。小順子跟在他身後，回頭看了看四個孩子，低聲問：“小王爺，今天怎麼這麼快就散了？”
慕容寒沒回頭，聲音從前方飄過來，帶著點得意，又帶著點說不清道不明的溫軟：“沒什麼，家裡幾個孩子鬧了點兒彆扭，哄好了，讓他們放鬆一下。我家那幾個小崽子，其實都挺好的，你曉得不？”
小順子懵了懵——王爺說“我家那幾個”的時候，語氣跟說自家孩子似的，格外理所當然。
訊息傳到御書房的時候，慕容昭正在批閱淮州知府遞上來的一份漕運摺子，手裡的硃筆剛蘸了硃砂，還沒落下。
高德全輕手輕腳地進來，彎著腰，湊到他耳邊低聲把上書房的事說了一遍，學得很仔細。
從四皇子抄《大學》在“治國”二字下畫線說起，到三皇子無心之語，二皇子嘴笨接茬，太子處置不當，四皇子委屈落淚，再到慕容寒如何坐在四個孩子身邊，如何拉著他們圍成一圈吃桂花糕，如何讓他們把手疊在一起說“我幫大哥”。
高德全說到最後，連慕容寒離開時那句“我家那幾個小崽子其實都挺好的”都一併學了過來，學完之後直起腰，恭恭敬敬站在一旁，等著皇上的反應。
慕容昭手裡的硃筆停在半空，沒有落下去。他的目光落在面前的摺子上，看著“淮州知府”四個字，但眼裡的焦距明顯不在上面了。
過了好一會兒，他把硃筆輕輕擱在筆山上，往後靠在椅背裡，目光向上抬起望著御書房頂上描金的藻井，低聲問了一句：“衍兒哭了？”
“哭了，但不厲害。”高德全小心斟酌著措辭，“小王爺哄了幾句就不哭了，後來圍成一圈吃點心的時候，還跟著笑了呢。”
慕容昭沉默了一會兒。
他的喉結輕輕滾動了一下，像是嚥下了什麼極輕的東西。
他想起方才高德全學的那句話，衍兒說“衍兒以後再也不說“治國”了”，然後寒兒蹲在他面前說“誰說不能說了？“治國”兩個字是好詞，你不但要說，還該學，更要學好。但你要記得，學治國是為了將來幫著你大哥治，不是自己治。”
他想起自己七歲的時候。先帝考他功課，他答得好了先帝會點頭，答得不好先帝會說“再讀”。
